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    深圳风采今日开奖结果: 一家长对于中美不同的幼儿园教育风格的亲身感受

    文章出处:乐斯尼教玩具集团有限公司-幼儿园玩具领导者 人气:-发表时间:2015-04-20 16:59:00

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       Jeremy:这是一位贝乐学员的家长给我发过来的一些个人的感悟。她的孩子在贝乐上课快三年了,马上要升上贝乐的“美国小学”级别课程,同时也要升上北京本地的小学课程了。家长回顾这三年来,中美两种课程并行,中国老师和美国老师对比,总结了不少中美教育之间巨大的差异。(为了?;ず⒆拥囊?,所有名字和学校信息都已经隐去。)

       我的孩子在贝乐的K级别(美国幼儿园)的课程很快就要结束了,他在一家公立幼儿园也很快要“毕业”了?;毓苏飧隽蕉尾⑿械娜晔惫?,觉得中美教育的差异真是很大!

       先说下教材。现在全国都在高呼减负,幼儿园更是被大家认为应该就是玩,所以,全国的幼儿园,当然北京也是,都没有教材。不过美国的幼儿园反而是有教材的。孩子在贝乐,用的是美国公立学校K-12的教学体系,从幼儿园开始就有课本。我不是搞教育的,但是我很好奇的是,为什么有课本,就一定认为是“负?!蹦??如果是很好看的绘本,孩子们都是很喜欢的,也是负担吗?为什么我们不能把好的课本像玩具一样的平常心去看待呢?我们自己给孩子买好看的绘本,和孩子共享美好阅读时光的时候,从来不认为这是负担啊。在贝乐的美国幼儿园课程里面,课本不再是让人厌倦、害怕的负担了,它成了孩子和老师共享美好时光的玩具。

       接着说下教学的内容。这个有一定的不可比性。因为孩子在幼儿园是上全天的,而在贝乐,只是每周去上两次课,每次两节课。所以,我主要比较语言和阅读方面的内容。比如说在幼儿园的小班,孩子们一般要学会5-6首儿歌古诗。儿歌主要和生活自理能力的,比如怎么穿衣服,怎么穿裤子、袜子等;另外,引导孩子喜欢集体生活等。贝乐的小班(PRE-K 1),则是从教孩子认识自己的身体的开始,拓展到颜色、家庭常用物品、形状、动物、家庭环境、自然环境等。这个的不同在于,国内幼儿园小班开始,引导的是孩子的集体意识。而美国幼儿园,是引导孩子先认识自己,先了解自己,从自己去认识环境,感知集体。另外,现在北京教委严查,不能在幼儿园教孩子拼音,不能教算术。而美国幼儿园不是,从小班开始,先认识字母,再结合自我认知开始,先认识简单的单词,再到句子,再到阅读。而且,K12的教学内容是一个非常严密的体系,让孩子从字母、单词开始,结合自然拼读法,不断地强化拼读,感知英语的韵律和节奏。孩子在贝乐的K班毕业后,可以对陌生的单词进行简单的拼读,能掌握自然拼读的基本规律,能开始阅读简单的绘本。在K班开始,最大的变化是阅读,有精读和泛读。除了10本精读书,还有泛读配套是30个故事。如果在国内公立幼儿园毕业的孩子,进入小学,如果父母自己不教孩子拼音、认字,孩子不具备任何阅读能力;而在贝乐的K级别,已经开始独立阅读原版绘本了。这个差异和理念,我觉得太巨大了。我觉得中国的教育,从根本上,就不注重阅读,也没有针对孩子从小到大的阅读分级体系。


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       接着我说下我感知的国内幼儿园老师和美国外教老师对待孩子教育方式的差异。

       第一,鼓励的方式不同。从我们的经验来看,中国老师相对来说,还是更喜欢横向比较法。比如,要吃饭了,老师会说,我看谁做得好,做得好的小朋友就先发食物,做得好的小朋友可以额外得到什么礼物等等??翁蒙?,老师有什么问题,因为孩子多,不能都照顾到,基本是随机提问。在贝乐呢,都是小班,老师基本会表扬每一个孩子,但不会批评。鼓励孩子的方式是在一个平台上竞争,比如根据孩子们的表现,会给小星星,根据小星星的多少,兑换“贝乐币”作为他们选择礼物的依据。因为是小班,所以,几乎需要练习的地方,老师会让每个孩子都轮流一遍,绝对的公平。孩子们得钱的多少,是在一个机会完全公平的平台上。

        第二,引导的重点不同。中国幼儿园老师引导孩子,还是会更喜欢“乖”的。比如,中午该睡觉了,那就都要睡觉,不睡觉的,就有可能要被罚站。我们的孩子不止一次跟我说过因为他中午不睡觉被老师罚站的事情。比如要排队去户外活动,小朋友们需要规规矩矩,不能打闹,要求秩序井然??翁蒙?,也要端端正正做好,不能随意说话,老师还为了训练他们做,有时就让他们干坐15分钟不许动。而在贝乐,就要宽松非常很多。孩子一直上到贝乐的K班,还经?;崤艿阶雷拥紫氯?,或者趴在桌子上玩。中教会适当提醒,但是,不会强制,更不会让孩子罚站。第三,教学的方法不同。在贝乐的美式教学,课堂上会特别强调孩子的体验式和行动学习。由于内容是很明确的,所以,老师会有详细的教案,基本是小班模式加上每人都有的练习机会加上歌曲、游戏的强化,会有各种丰富的形式对内容进行强化。而国内幼儿园的教学相对就简单了,因为没有固定的教材,老师要讲得内容也相对随机,基本不会针对内容做仔细的设计。第四,对于孩子自信、表达和演讲能力的重视程度不同。国内公立幼儿园没有就这项能力特别的培养,老师只会会通过班级内容的演示等培养。在贝乐呢,这却是一个特别重要的能力项。孩子每门课,都会有环节需要在课堂上演讲和展示。

       最后,再说下师生关系。在公立幼儿园,老师是绝对的权威。孩子们都很怕老师。孩子从来不敢主动跟他的老师打电话,发微信。在贝乐,由于是相对宽松的环境,孩子和老师的关系还有朋友和伙伴关系。孩子非常乐意和他的老师分享他的所有,无论是他的周末,他的画画,还是他的零食……

       以上只是我们的一些零星的感受。由于一个是全日制的幼儿园,一个只是课后的培训机构,我们的比较也只是限于阅读、教学方式、师生关系等有限的方面,但是这也能说明一些我们教育方向和内容的差异以及风格的差异吧。我们并非是要做两国教育优劣的比较,而是希望可以从中看到一些中美教育之间有趣的对比,从而给其他家长们更多的启发。




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